垃圾分类是一个永恒的话题，为了将环保的种子种入孩子的心里，苏州市姑苏区金塘幼儿园一直坚持环保理念，在工作中把垃圾分类活动落到实处，持续推进垃圾分类相关活动的开展。近日，组织并开展了趣玩趣制创意百变——“垃圾分类”自制玩教具评比活动，进一步提高教师自制玩教具的水平。

　　教师们充分发挥想象、创造能力，结合幼儿的年龄特点，本着节约环保的原则，寻找生活中的废旧材料，变废为宝。

　　  活动中，参赛教师逐一对“垃圾分类”玩教具进行详细解说。其中傅芝老师制作的《垃圾分类棋盘》，结合中班孩子的年龄特点进行设计，构思巧妙，用一次性纸杯，卡纸等简单材料制作完成。朱海燕老师结合小班孩子年龄特点制作的《环保之星》，小朋友将垃圾小卡片投放到对应的垃圾桶里，分类正确且数量最多的小朋友获胜。金燕老师的《玩转滚球》是根据乒乓球上的垃圾标志，通过不同形式的路径滚到垃圾桶里，提高手眼协调能力和专注力。教师们充分利用生活中的废旧材料制作了精美又实用的“垃圾分类”玩具，创意新颖、安全环保、寓教于乐。

　　  观摩后，老师们围绕以下几个问题进行了线上研讨、交流：1.玩具是否具有可操作性，是否符合幼儿年龄特征,并有利于幼儿在操作、摆弄中获得经验。2. 是否合理利用废旧材料，符合勤俭节约环保原则。3.设计制作是否精细、合理、美观。活动最后，教研助理高老师对比赛活动进行总结，对教师们巧妙地将盒子、纸杯、瓶子等生活中的废旧物制作成了寓教于乐的教玩具表示肯定和表扬，同时对部分作品提出改进建议。高老师说：本次参赛的“垃圾分类”玩具作品具备“可玩性、教育性、创新性、简易性、科学性、安全性”等特点，她鼓励老师们要树立以幼儿为本的理念，接下来要再次对每件作品进行整改加工，将完善过的自制玩教具投放到区域游戏中，充分发挥自制玩教具评比的作用。

　　  此次活动的开展，丰富了幼儿的活动材料，调动了老师们设计制作玩教具和运用玩教具开展教育活动的积极性与创造性。同时也让教职工们提高了环保意识，从而以自己的环保行动，潜移默化地带动孩子。使孩子在生活中养成垃圾分类的良好习惯，认识到环境保护要从现在做起、从我做起，垃圾分类从身边的小事做起，共同保护我们的美好家园。